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EMPRENDIMINETO - VS - COOPERATIVISMO

Entes de regulacion coop

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DIPLOMADO EN PEDAGOGIA

Cap escuela nueva

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CAPACITACION ESCUELA NUEVA

ENTRE LUDICAS Y DINAMICAS, EJERCITAMOS LA ESCUELA NUEVA

MUCHAS COSAS POR APRENDER, APLICAR Y MEJORAR.

EL LOMBRICULTIVO EN VACACIONES NO DESCANSA

Lombricultivo

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PROYECTO TECNOLOGIA

Electricidad basica

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PEDAGOGIA EDUCATIVA IMPORTANTE

EL SIGUIENTE LINK ES VERY INTERESTING

http://tic-uso-pedagogico.wikispaces.com/

RECOMENDACION

ESTUDIAR ESTUDIAR Y ESTUDIAR ES LA RAZON DEL DOCENTE, RECUERDEN LO UNICO POERMANENTE ES EL CAMBIO

Pirueta

Pirueta

RECUERDOS DE JULIO

LA NATURALEZA ES SABIA, LLENA DE SAVIA Y DEBEMOS HACER UN ALTO EN EL CAMINO PARA TOMAR UN DESCANSO REPARADOR.
LOS ALUMNOS RESPONDIERON CON GRAN ESMERO A LAS ESPECTATIVAS PROFESORALES ( NO TODOS ),
Y ESTO NOS LLENA DE ORGULLO.

HAY NUEVOS ALUMNOS DE INTERCAMBIO DE OTRAS ZONAS DEL PAIS, COMO POR EJEMPLO.... UNA MANTIS RELIGIOSA.

ALGUNOS TRABAJARON DURO, OTROS NO TANTO, PERO EL ESFUERZO SE VERA RECONOCIDO AL FINAL DE AÑO

RESPUESTA ESPERADA

Si se pudo enseñar matemàtica, estadìstica y geometrìa de manera poco ortodoxa, pero siguiendo los lineamientos curriculares del PEI.
Siempre el ser humano recibirà con gran beneplàcito cualquier tipo de educaciòn, si es de manera didàctica y divertida, que colme sus pocas ansias de sabidurìa.

Desarrollaremos estrategias para mejorar la lectura de los alumnos en una proxima publicacion

Se puede obtener una sonrisa de jubilo del alumnado y un logro profesoralreal al intentar enseñar materias numéricas, en juegos de salon, con eventos y ejemplos reales.
Evento: lanzamiento de una moneda.
Condiciones: el que mas caras obtenga en 5
lanzamientos, ganara los sellos de
sus compañeros.
Manejo del evento: los alumnos aprenderán básicamente en este ejercicio, la recoleccion de datos, la organización y análisis de los mismos.definicion de evento simple y mutuamente excluyente, principios basicos de muestreo estadístico, calculo simple de probabilidad.

ESTADISTICA Y GEOMETRIA LUDICAS

La estadìstica al igual que la matemática y las demàs materias numéricas, debe cambiar, dejara de ser el arte oscurantista ,que se practica en los paises tercermundistas, con ayuda de atrofiadoras electronicas y procesadores de doble núcleo (doble hemisferio ). Que entropecen el libre desarrollo de la corteza cerebral.
Debemos recordar que musculo que no se usa se atrofia, a ejercitar el cerebro asi no sea un musculo, entre mas se arrugue (cada hora de librepensamiento efectiva, genera una conexion neuronal firme que crea una arruga en la corteza de nuestro cerebro) mas se habrá usado.

Que tal si definimos inferencia estadística como el poder adivinar de manera agradable la posibilidad de la ocurrencia de un hecho real ( lanzar una moneda y ganarlas a la cara y sello).
Sacar pares en un lanzamiento de dados de parqués y ganar de manera metodica, por citar un ejemplo, en vez de xcalcular la posibilidad de obtener un numero repetido de veces, la igualdad de número, en ambas caras superiores de dos dados, lanzados al azar y con efectos mutuamente excluyentes sin interferir el evento de dicho número en el otro.

Si la matemática,íisica, geometrìa, calculo entre otras se enseñara con eventos reales y sencillos, no daria pereza mental el intentarla comprender y aprovecharla.

sE PODRA ALCANZAR ESTE OBJETIVO?.....................................................lo veremos más adelante

La autonomía de los estudiantes y el papel de la diferenciación

El estudiante recibe de nosotros, la base del conocimiento, alimento escencial para el desarrollo de su intelectualidad, pero este debe acompañarse y motivarse de manera segura, no regalando el conocimiento, pero logrando que el alumnado participe de este y aplique nuevas tecnologias.

EXTRACCION DEL HIERRO